Sievers, Thomas
Arbeiten in fächerübergreifenden Teams Profiloberstufe als Anlass für Unterrichtsentwicklung
Zeitschriftenartikel

Fächerübergreifende Zusammenarbeit ist nicht der Normalfall in der gymnasialen Oberstufe. Profilteams bieten eine Chance für eine solche Kooperation. Wie lässt sich ein solches Konzept gegen Skepsis und unter schlechten Bedingungen realisieren? Welche Potentiale können innerhalb von Profilteams freigesetzt werden? Welche Gestaltungsmöglichkeiten bieten fächerübergreifende Teams für die Entwicklung des Oberstufenunterrichts?

Enthalten in:
Pädagogik; 2010/1 (2010)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Sievers, Thomas

Schlagwörter: Lehrer Teamarbeit Unterrichtsentwicklung Gymnasiale Oberstufe Profiloberstufe

Sievers, Thomas:
Arbeiten in fächerübergreifenden Teams : Profiloberstufe als Anlass für Unterrichtsentwicklung / Thomas Sievers, 2010. - S.28-31 : Ill. - (Pädagogik) Teamarbeit und Unterrichtsentwicklung

Zugangsnummer: U-0266286
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