Der Beitrag befasst sich mit dem "Argumentieren als einem der wichtigsten Werkzeuge des Philosophierens". Spielerisch erlernen die Schülerinnen und Schüler die klassische Struktur von Schlüssen und erwerben so die notwendige Argumentationskompetenz, um ihre Positionen verteidigen und Gegenpositionen widerlegen zu können. Das digitale Zusatzmaterial erweitert und vertieft die Beschäftigung mit den Begriffen der Wahrheit und der Lüge auch für Lernende der Sekundarstufe II.

Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2021/3 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie (2021)

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Serie / Reihe: Ethik und Unterricht

Personen: Pfeifer, Markus

Schlagwörter: Wahrheit Unterrichtsmodell Philosophieren Argumentationsfähigkeit

Interessenkreis: Sekundarstufe II Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 10