Unterricht ist das Kerngeschäft der Schule, Unterrichtsentwicklung das Kernstück der Schulentwicklung. Das schulinterne Curriculum bildet dafür die gemeinsame Grundlage. Diese Basis muss aber erst geschaffen werden. Wie ein erfolgreicher Arbeits- und Kommunikationsprozess organisiert und gestaltet werden kann, der zur Entwicklung und Aneignung eines schulinternen Curriculums führt, zeigt das Beispiel der Johann-Textor-Schule.
Enthalten in:
Pädagogik; 2013/12
(2013)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Fritsch, Anette Patzer, Karsten
Fritsch, Anette:
Auf dem Weg zum schulinternen Curriculum / Anette Fritsch / Karsten Patzer, 2013. - S.14-17 : graph. Darst. - (Pädagogik) Praxishilfen Schulentwicklung
Zeitschriftenartikel