Aufgaben gehören zum Alltag des Lehrers. In allen Fächern und Jahrgangsstufen strukturieren sie die Arbeit der Schüler und treiben damit den Unterricht voran. Erfahrungen aus der Fortbildung zeigen, dass sie nach einer vorherigen Analyse noch gezielter eingesetzt werden können. Wie geht das? Und worauf muss man dabei achten?

Enthalten in:
Pädagogik; 2016/12 (2016)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Metz, Kerstin Hoppe, Henriette

Schlagwörter: Analyse Aufgabenstellung