Lange galt Mathematik als "Aufgabenfach": Mathematikunterricht war definiert durch einen Kanon an Routine-Aufgaben, der abgearbeitet wurde. Das Fach Mathematik war denn aber auch das erste, in dem - nicht erst ausgelöst, aber doch getragen durch TIMSS und andere Befunde - ein Revision der Aufgabentradition einsetzte. Mathematikaufgaben sind so zum Hoffnungsträger für freudvolles und ergebnisreiches Mathematiklernen geworden.

Enthalten in:
Pädagogik; 2008/3 (2008)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Leuders, Timo

Schlagwörter: Mathematikunterricht Aufgabenstellung