Aufgabenentwicklung als Aufgabe der Fachgruppe
Herangehensweisen - Orientierungen - Aufgabenformate
Die Reflexion und Weiterentwicklung von Aufgaben ist eine exzellente Lerngelegenheit für die Fachgruppe; denn daran lassen sich gemeinsame Erwartungen und pädagogische Konzepte gut diskutieren. Wie lässt sich diese Lerngelegenheit produktiv nutzen? Welche Ansätze und Vorgehensweisen haben sich als hilfreich erwiesen? Wie fängt man am besten an?
Enthalten in:
Pädagogik; 2017/3
(2017)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Klinger, Udo
Klinger, Udo:
Aufgabenentwicklung als Aufgabe der Fachgruppe : Herangehensweisen - Orientierungen - Aufgabenformate / Udo Klinger, 2017. - Seite 42-47 : Diagramme - (Pädagogik) Fachgruppen als Orte der Unterrichtsentwicklung * 3
Zeitschriftenartikel