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Aus der eigenen Geschichte lernen
ein Langzeitprojekt zur Aufarbeitung der NS-Zeit
Viele Schulen haben die nationalsozialistische Vergangenheit ihrer Stadt erforscht. Aber nur wenige haben daraus ein Langzeitprojekt gemacht, das über mehrere Jahrzehnte immer wieder zu neuen Aktivitäten angeregt hat. Ein Fallbeispiel über die Faszination, die aus der Auseinandersetzung mit der eigenen Geschichte entstehen kann.
Enthalten in:
Pädagogik; 2021/6
(2021)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Vaupel, Dieter
Vaupel, Dieter:
Aus der eigenen Geschichte lernen : ein Langzeitprojekt zur Aufarbeitung der NS-Zeit / Dieter Vaupel, 2021. - Seite 38-41 - (Pädagogik)
Zeitschriftenartikel