Zum Erwerb von Handlungskompetenz werden in der schulischen und in der betrieblichen Ausbildung berufspraktische Lehr-/Lernarrangements erprobt, die überwiegend für eine Lerngruppe gestaltet sind. An der Otto-Brenner-Schule bbs|me wurde das Projekt "CNC-Fräs- und Graviermaschine" entwickelt. Auszubildende und Lehrer aus unterschiedlichen Fachrichtungen und Ausbildungsberufen engagieren sich. Feinwerkmechaniker, Metallbauer, Technische Zeichner und Schülerinnen/Schüler aus der Berufsfachschule für Elektrotechnik arbeiten in Teams an Teilprojekten bzw. einzelnen Modulen des Gesamtprojektes. Sie entwickeln selbstständig Entwürfe, diskutieren diese und setzen ihre Pläne in die Praxis um.
Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2011/5 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
(2011)
Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule
Personen: Diegmann, Manuel Czybulka, Christian
Diegmann, Manuel:
Berufs- und schulformübergreifender projektorientierter Unterricht in der beruflichen Erstausbildung / Manuel Diegmann ; Christian Czybulka, 2011. - S.165-171 : Ill. - (¬Die¬ berufsbildende Schule)
Zeitschriftenartikel