Berufseinstiegsphase und Personalentwicklung
die Begleitung neuer Lehrkräfte als Führungsaufgabe annehmen
Den Berufseinstieg einer neuen Lehrkraft kann man sehr verschieden begleiten. Wie so oft, zählt auch hier der erste Eindruck. Diese Chance sollte man auch als Schulleitung nicht vergeben und sich ein paar Aspekte für ein gelungenes Einstiegs- und Begrüßungsgespräch bewusst machen.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2015/70 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2015)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Klaffke, Thomas
Klaffke, Thomas:
Berufseinstiegsphase und Personalentwicklung : die Begleitung neuer Lehrkräfte als Führungsaufgabe annehmen / Thomas Klaffke, 2015. - S.22-24 - (Lernende Schule) Berufseingangsphase
Zeitschriftenartikel