Seit einiger Zeit verbreitet sich die Erkenntnis, dass allgemeine und berufliche Bildung für eine globalisierte Wissensgesellschaft von immenser Bedeutung sind ... auch auf europapolitischer Ebene. Das "Programm für lebenslanges Lernen" der Europäischen Kommission trägt dem Rechnung und setzt auf die Kooperation der EU-Mitgliedsländer in einem Prozess des wechselseitigen Lernens. Ein Teil dieser Strategie ist das Forschungsprojekt 7EU-VET, das sieben Berufsbildungssysteme vergleichend untersucht. Im Rahmen des Projekts wurden unter anderem 17.000 Berufsschülerinnen und Berufsschüler in den teilnehmenden Ländern in eine vergleichende Befragung einbezogen. Erste Auswertungen der Befragung von 5.400 Schülerinnen und Schülern in Deutschland zeigen deutliche Unterschiede hinsichtlich Bildungs- und Weiterbildungsmotivation zwischen Berufsschülern mit und ohne Migrationshintergrund.
Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2013/7/8 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
(2013)
Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule
Personen: Laub, Simon Fuchs, Marek
Laub, Simon:
Berufswahlverhalten, Lernsituation und Weiterbildungsmotivation bei Berufsschülern in Europa : erste Ergebnisse einer Berufsbildungsstudie in sieben Staaten der Europäischen Union / Simon Laub ; Marek Fuchs, 2013. - S.227-231 : Tab. - (¬Die¬ berufsbildende Schule) Berufliche Bildung und Europa
Zeitschriftenartikel