Dass Unterricht nur gelingen kann, wenn die Beziehungen zwischen den Lehrenden und den Lernenden "stimmen", ist allgemein bekannt. Doch auf was kommt es dabei an? Welche Besonderheiten von Beziehungen im Raum der Schule und des Unterrichts sind zu beachten? Und über welche Fähigkeiten müssen Lehrerinnen und Lehrer verfügen, um Beziehungen zu Kindern und Jugendlichen wertschätzend gestalten zu können?

Enthalten in:
Pädagogik; 2015/4 (2015)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Kiper, Hanna

Schlagwörter: Lehrer-Schüler-Beziehung Wertschätzung Beziehungskultur