Vorliegender Beitrag erörtert, ob und in welcher Hinsicht die digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien (IuK-Technologien) Menschen bei der Auseinandersetzung mit den Inhalten der Bibel unterstützen können. Dazu werden in explorierender Absicht ausgewählte Lernfelder der Bibeldidaktik zu bestehenden Internetseiten in Beziehung gesetzt, um deren bibeldidaktisches Potenzial zu erheben. Es zeigt sich, dass Webangebote existieren, die sich auf die Präsentation biblischer Texte, die Sicherung erworbenen Wissens, die Bereitstellung von Informationsbausteinen sowie die Sammlung wirkungsgeschichtlicher Zeugnisse spezialisiert haben. Für die Unterstützung von Interpretationsprozessen existieren keine spezialisierten Webseiten, doch kann in diesem Bereich Standardsoftware zum Einsatz kommen.
Enthalten in:
Theo-Web [Elektronische Ressource]; 2010/1 Zeitschrift für Religionspädagogik
(2010)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Theo-Web
Personen: Schüttlöffel, Daniel
Schüttlöffel, Daniel:
Bibeldidaktik online : wie IuK-Technologien das Verstehen der Bibel unterstützen / Daniel Schüttlöffel, 2010. - S.52-77 - (Theo-Web [Elektronische Ressource]) E-Learning im religionspädagogischen Kontext
Zeitschriftenartikel