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Bildungsforschung meets Schulpraxis
wie lassen sich Transfer und Austausch anregen und unterstützen?
Die Erwartungen an Schulen steigen ebenso wie die an die Bildungsforschung: Erstere sollen stärker evidenzbasiert, also unter Nutzung wissenschaftlicher Daten und Erkenntnisse, arbeiten, Letztere drängende schulpraktische Probleme lösen helfen. Wo liegt das Potenzial und wo liegen die Probleme einer Zusammenarbeit von "Theorie" und "Praxis"?
Enthalten in:
Pädagogik; 2020/10
(2020)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Trautmann, Matthias
Trautmann, Matthias:
Bildungsforschung meets Schulpraxis : wie lassen sich Transfer und Austausch anregen und unterstützen? / Matthias Trautmann, 2020. - Seite 6-8 - (Pädagogik) Wissenschaft und Schule
Zeitschriftenartikel