In der Diskussion über Folgerungen "nach PISA''' ist immer häufiger von "Standards" die Rede. Sie sollen die Qualität des Bildungswesens fördern und sichern. Was ist unter diesem Begriff zu verstehen? Unter welchen Bedingungen können, sie zu einer produktiven Erntwicklung beitragen und auf welche internationalen Erfahrungen können wir uns beziehen?
One frequently, articulated element in the discussion on the consequences "after PISA" is the debate on "standards ". These should further and safe guard the quality of the educational system. How is this term to he taken? What are the conditions contributing to a productive development and which international empirical knowledge can we draw an?
Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2003/1 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
(2003)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Die Deutsche Schule
Personen: Klieme, Eckhard
Klieme, Eckhard:
Bildungsstandards : ihr Beitrag zur Qualitätsentwicklung im Schulsystem / Eckhard Klieme, 2003. - S.10-16 - (¬Die¬ Deutsche Schule)
Zeitschriftenartikel