Kein Mensch kommt gebildet auf die Welt. Gleichwohl trägt jeder aber ein großes Potenzial (in Form von Dispositionen, also Entwicklungsbereitschaften) in sich, vorhandene Ressourcen aufzunehmen und zu entwickeln. Im Gegensatz zu einer belehrenden, teilleistungssowie kognitiv orientierten Förderpädagogik spielen sichere Bindungserfahrungen im Selbstbildungsprozess des Kindes dabei die a-priorierte Hauptrolle.
Enthalten in:
klein & groß; 2014/5 Lebensorte für Kinder ; Zeitschrift für Frühpädagogik
(2014)
Serie / Reihe: klein & groß
Personen: Krenz, Armin
Krenz, Armin:
Bindung schafft Bildung : warum sichere Bindungserfahrungen so unersetzlich für die kindliche Persönlichkeitsbildung sind / Armin Krenz, 2014. - S.7-10 - (klein & groß) Beziehung wertvoll gestalten
Zeitschriftenartikel