Walther, Christoph
Neu Chancen und Risiken von Veränderungsprozessen Inklusion als langfristige Herausforderung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung
Zeitschriftenartikel

Auch erschienen in "Lernchancen" 19(2016),112. -

An der IGS Linden lernen alle Klassen der Jahrgänge 5-9 auch Kinder und Jugendliche mit besonderem Unterstützungsbedarf, einige besuchen nach dem Abschluss der 9. Klasse noch Klasse 10. In allen Klassen arbeiten neben den Fachlehrern Sonderschulehrkräfte. Wie kam es dazu, dass die IGS Linden mittlerweile zu den größten, weitestgehend inklusiv arbeitenden Schulen Niedersachsens gehört.

Enthalten in:
Lernende Schule; 2014/67 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung (2014)


Serie / Reihe: Lernende Schule

Personen: Walther, Christoph

Schlagwörter: Schulentwicklung Schulportrait Unterrichtsentwicklung Inklusive Schule Integrierte Gesamtschule (Linden, Hannover)

Walther, Christoph:
Chancen und Risiken von Veränderungsprozessen : Inklusion als langfristige Herausforderung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung / Christoph Walther, 2014. - S.30-34 - (Lernende Schule) Baustelle Inklusion

Zugangsnummer: U-0321904
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