Leise schleichen wir in den Sitzkreis am Boden und versammeln uns um den runden Klassenzimmerteppich. "Wer gestaltet heute unsere Mitte?" Mattis ist an der Reihe. Behutsam und leise nimmt er einen Gegenstand nach dem anderen aus unserem Reisekoffer: Eine Kerze, eine Bibel, ein Kreuz, eine Schatzkiste, einen Gebetswürfel, eine Tischdecke. Während Mattis die Decke in die Mitte legt, schaut er fragend in die Gesichter seiner Mitschüler:innen. "Warum legen wir die Decke in die Mitte?", will er wissen. "Damit alle sehen können, dass wir hier eine Rast machen und zur Ruhe kommen!", flüstert es aus dem Sitzkreis.
Kompetenzen und Ziele der UE: Die Schüler:innen
- können Rituale selbständig gestalten, wie auch Formen eines achtsamen Miteinanders;
- können sich mit Situationen des eigenen Lebens und des Lebens anderer auseinandersetzen;
- erfahren, dass der Religionsunterricht die Möglichkeit bietet, Gefühle, Gedanken und Erfahrungen wahrzunehmen und zu teilen.

Enthalten in:
entwurf; 2023/1 Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht (2023)

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Serie / Reihe: entwurf

Personen: Schneider, Christine

Schlagwörter: Religiöse Erfahrung Stille Unterrichtsmodell Achtsamkeit Dankbarkeit Wertschätzung

Interessenkreis: Primarstufe