Horn, Klaus-Peter: Pädagogik / Erziehungswissenschaft der Gegenwart. -
Bühler, Patrick: Einführungen in die Pädagogik. -
Geiss, Michael: Die angemessene Form. -
Rieger-Ladich, Markus: Pädagogik als kritische Theorie?. -
Oelkers, Jürgen: Praxis und Wissenschaft. -
Köller, Olaf: Entwicklung und Erträge der jüngeren empirischen Bildungsforschung. -
Thiel, Felicitas , Cortina, Kai S. ; Anand Pant, Hans: Steuerung im Bildungssystem im internationalen Vergleich. -
Tenorth, Heinz-Elmar: Politikberatung und Wandel der Expertenrolle oder: die Expertise der Erziehungswissenschaft. -
Schmidt-Hertha, Bernhard ; Tippelt, Rudolf: Erziehungswissenschaft und das Verhältnis zu ihren Bezugsdisziplinen vor dem Hintergrund der Stellen- und Besetzungspraxis (1995-2012). -
Kauder, Peter: Themenkonjunkturen im Spiegel erziehungswissenschaftlicher Dissertationen und Habilitationen 1945-2009. -
Becker, Nicole: Mehr verstehen, besser handeln?. -
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2014/Beiheft 60
(2014)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Fatke, Reinhard (Hrsg.) Oelkers, Jürgen (Hrsg.)
¬Das¬ Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart / hrsg. von Reinhard Fatke und Jürgen Oelkers, 2014. - S.7-240 - (Zeitschrift für Pädagogik)
Zeitschriftenartikel