Nicht nur für Schulklassen gilt: Ein erträgliches Miteinander setzt die Fähigkeit voraus, auch mit Menschen auszukommen, die wir uns nicht als Freunde aussuchen würden. Wie können Lehrerinnen und Lehrer diese Fähigkeit gezielt fördern? Welche teambildenden Maßnahmen haben sich bewährt? Mittels welcher Methoden lassen sich fachliches und soziales Lernen pädagogisch erfolgreich verbinden?

Enthalten in:
Pädagogik; 2018/7/8 (2018)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Klein, Lena

Schlagwörter: Schulklasse Teamentwicklung Klassenklima Soziale Beziehung