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Leopold, Julia
Der Einsatz von Lernstrategien in einer konkreten Lernsituation bei Schülern unterschiedlicher Jahrgangsstufen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2002/Beiheft 45 (2002)

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Leopold, Julia Leutner, Detlev

Schlagwörter: Lerntheorie Empirische Untersuchung Alter Lernprozeß Lernerfolg Lernsituation Selbstregulation

Leopold, Julia:
¬Der¬ Einsatz von Lernstrategien in einer konkreten Lernsituation bei Schülern unterschiedlicher Jahrgangsstufen / Julia Leopold / Detlev Leutner, 2002. - S.240-258 : graph. Darst. - (Zeitschrift für Pädagogik) Bildungsqualität von Schule

Zugangsnummer: U-0185107
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