Geht es um Religion, schlagen sich die Menschen allzu oft die Köpfe ein. Was also tun, damit Glaube in der Kita kein Streitthema wird? Unser Autor zeigt, wie es durch interreligiöses Lernen gelingt, Wertschätzung und Offenheit zu schaffen und welche Rolle wahrhafte Begegnungen dabei spielen.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2020/11 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2020)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Lorenz, Andreas

Schlagwörter: Religionspädagogik Begegnung Interreligiöses Lernen Kindertagesstätte