Die Garantie des konfessionsbestimmten Religionsunterrichts ist auch nach dem Ende des christlichen Staates ein legitimer Bestandteil der Verfassung Deutschlands seit 1919 geblieben. Sie enthält eine institutionelle Hilfe des freiheitlich-pluralistischen Kulturstaates zugunsten der Bürger, damit diese ihr eigenes religiöses Verständnis von Freiheit und Bindung aus dem Glaubem an die göttliche Offenbarung nach dem Bekenntnis ihrer Religionsgemeinschaften frei und ohne Verfälschung durch die säkulare Staatsgewalt und durch konkurrierende Religionen und Ideologien entfalten und ausueben können. Durch die strikte Respektierung der Religionsfreiheit in der Selbstbeschränkung des Staates auf die säkularen kulturellen Rahmenbedingungen und Intendanturfunktionen wahrt der staatliche Religionsunterricht in Deutschland die Prinzipien der Säkularität, der religiös-weltanschaulichen Neutralität und der Trennung von Staat und Kirche im Sinne des deutschen Verfassungsrechts.
The guarantee of denominational religious instruction has been a legitimate part of the German constitution since 1919 and remained so even after the end of the Christian state. One component of this is the institutional aid given by the free pluralistic civilized state to its citizens, thus enabling them to develop and practice their own religious understanding of freedom and commitment originating in belief in the divine revelation according to their own religious confession, and to do this freely and without any falsification by the secular state authority and by competing religions and ideologies. Through its respect for religious freedom in the state's voluntary restraint in limiting itself to the secular and cultural framework and its managerial functions, state religious instruction in Germany safeguard the principles of secularism, religious neutrality and the separation of church and state as defined by German constitutional.

Enthalten in:
Zeitschrift für Theologie und Kirche; 1999/4 (1999)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Theologie und Kirche

Personen: Heckel, Martin

Schlagwörter: Religionsunterricht Kirche-Staat-Beziehung Pluralismus Referat Rechtsgrundlagen Grundgesetz Säkularisierung Islamischer Religionsunterricht Religionsfreiheit Kulturpolitik Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde