Stirner, Carolin
Der Umgang mit Komplexität und Veränderung qualitative Analyse zum veränderten Prüfungsformat "Komplexprüfung" an Fachschulen für Sozialwesen in Sachsen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Bildung und Beruf; 2020/9 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. (2020)


Serie / Reihe: Bildung und Beruf

Personen: Stirner, Carolin Singer, Jessica

Schlagwörter: Sachsen Berufsausbildung Veränderung Fachschule Prüfung Lernfeldkonzept Komplexität

Stirner, Carolin:
¬Der¬ Umgang mit Komplexität und Veränderung : qualitative Analyse zum veränderten Prüfungsformat "Komplexprüfung" an Fachschulen für Sozialwesen in Sachsen / Carolin Stirner ; Jessica Singer, 2020. - Seite 292-296 - (Bildung und Beruf)

Zugangsnummer: U-0387226
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