Es gibt viele Situationen im Alltag, die plötzlich anders und neu sind. Kinder leben in situativen Abschnitten. Was heute wichtig ist, ist morgen schon abgearbeitet, und umgekehrt stellt eine Situation überraschend den Tagesablauf auf den Kopf.

Enthalten in:
TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita; 2017/9 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2017)

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Serie / Reihe: TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita

Personen: Brunner, Eva Maria

Schlagwörter: Dialog Beziehung Kindertagesstätte Situationsorientierung Resonanz