Wassner, Christoph
Die Bedeutung der Darbietungsform für das alltagsorientierte Lehren von Stochastik
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2002/Beiheft 45 (2002)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Wassner, Christoph Martignon, Laura Sedlmeier, Peter

Schlagwörter: Kompetenz Didaktik Statistik Lernsituation Kognitive Entwicklung Mathematikunterricht

Wassner, Christoph:
¬Die¬ Bedeutung der Darbietungsform für das alltagsorientierte Lehren von Stochastik / Christoph Wassner / Laura Martignon / Peter Sedlmeier, 2002. - S.35-50 : graph. Darst. - (Zeitschrift für Pädagogik) Bildungsqualität von Schule

Zugangsnummer: U-0185095
Zeitschriftenartikel