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Die Bedeutung des Elementaren und das Problem der Vereinfachung im Verhältnis von Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht
Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 1964/3 Zweimonatsschrift
(1964)
Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik
Personen: Anweiler, Oskar
Anweiler, Oskar:
¬Die¬ Bedeutung des Elementaren und das Problem der Vereinfachung im Verhältnis von Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht / Oskar Anweiler, 1964. - S.213-222 - (Zeitschrift für Pädagogik)
Zeitschriftenartikel