Die Beurteilung angehender Lehrer*innen im Referendariat
Relevanz, Kontext und erste Explorationen
Enthalten in:
Journal für LehrerInnenbildung [Elektronische Ressource]; 2022/1
(2022)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: journal für lehrerInnenbildung
Personen: Kruse, Christoph
Kruse, Christoph:
¬Die¬ Beurteilung angehender Lehrer*innen im Referendariat : Relevanz, Kontext und erste Explorationen / Christoph Kruse, 2022. - Seite 34-45 - (Journal für LehrerInnenbildung) Testen und Bewerten
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