Enthaltene Artikel:

• Meier, Eberhard: Blinde Flecken in der Lehrerausbildung
• Graw, Johannes: Der Ausbau der Lehrerfort- und -weiterbildung - dargestellt am Beispiel des Landes Niedersachsen
• Soostmeyer, Michael: Forschendes Studium für Lehramtsstudenten - exemplifiziert am Studium des Lernbereiches "Naturwissenshaft und Technik in der Primartufe)
• Reinisch, Holger: Hilfen für die schriftliche Unterrichtsplanung - entwickelt und erprobt im Rahmen der einphasigen Handelslehrerausbildung an der Universität Oldenburg
• Müller, Brigitte: Schulinterne Lehrerfortbildung als Ergebnis eines inneren Entwicklungsprozesses
• Bönsch, Manfred: Skizzen für ein neues Konzept der Lehrerfort- und -weiterbildung
• Schedensack, Peter-Ulrich: Unterrichtserfahrung als Ausgangspunkt für die kooperative Planung von Ausbildungsveranstaltungen
• Kallweit, Gerhard: Vom Umgang mit der "Feiertagsdidaktik" in der II. Phase der Lehrerausbildung
• Hacker, Hartmut: Wege zur Vermittlung praktischer Handlungskompetenz an Lehrerstudenten - das Obersteinbach-Modell
• Angermann, Rainer: Zur Problematik von Unterrichtsgestaltung und -auswertung im Vorbereitungsdienst für Lehrer

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Serie / Reihe: Die Deutsche Schule 4