Die Deutsche Schule; 2019/4
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
Thema des Heftes: Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit
Enthaltene Artikel:- Kammerl, Rudolf: Bildung im digitalen Wandel
- Das fachliche Lernen stärken
- Kutscher, Nadia: Digitale Ungleichheit als Herausforderung für Medienbildung
- Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit
- Drossel, Kerstin: Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit - die schulische Perspektive
- Schuck, Karl Dieter: Konsequenzen und Anregungen aus EiBiSch für die Weiterentwicklung der inklusiven Schule - nicht nur in Hamburg
- Berkemeyer, Nils: Multiparadigmatische Lehrerbildung - Fortschritt, Überforderung oder Rückschritt?
- Cramer, Colin: Multiparadigmatische und meta-reflexive Lehrerbildung
- Schlömerkemper, Jörg: Perspektiven der professionellen Kompetenz-Entwicklung
- Using insights from video games to support formal education - a conceptual exploration
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Die Deutsche Schule 4
¬Die¬ Deutsche Schule; 2019/4 : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis. - 111, 2019 - (¬Die¬ Deutsche Schule; 4)
Zeitschriftenheft