Cortina, Kai S.
Die Ent|grenzung des Wissens ein (nicht ganz nostalgiefreier) Essay über die Schule von gestern und heute
Zeitschriftenartikel

Zwar mögen Zoom, WebEx, Teams & Co. nicht die gleiche Bedrohung für die Institution Schule darstellen wie etwa Amazon für den Einzelhandel, jedoch stellt sich die Frage, auf welche qualitativen Veränderungen sich die Schule wird einstellen müssen. Die Autoren vertreten die These, dass es die Entgrenzung des Wissenszugangs ist, auf die Schule und Lehrkräfte offensiv reagieren müssen, und zwar weit jenseits dessen, was Medienpädagogik bisher als Lösungen anbietet. Der Beitrag illustriert das Ausmaß des tiefgreifenden Wandels, der sich über Jahrzehnte mehr schleichend als radikal vollzogen hat.

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2022/1 (2022)


Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Cortina, Kai S. Pant, Hans Anand

Schlagwörter: Lernen Schule Jugendkultur Entgrenzung Digitale Medien Wissensvermittlung Essay

Cortina, Kai S.:
¬Die¬ Ent|grenzung des Wissens : ein (nicht ganz nostalgiefreier) Essay über die Schule von gestern und heute / Kai S. Cortina / Hans Anand Pant, 2022. - Seite 4-14 - (Zeitschrift für Pädagogik) Entgrenzung in Bildung und Erziehung

Zugangsnummer: U-0405156
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