Die ganze Schule als Lern- und Lebensort nutzen
Pädagogik und Architektur miteinander verbinden
Schulen sind vielmehr als nur Klassen- oder Fachräume. Das "wirkliche Leben" spielt sich oft auf Fluren und Freiflächen ab. Wie können Schulbauten so (um)gestaltet werden, dass sie solche Flächen und Freiräume nutzen, um Lust auf lernen zu schaffen und für produktives Zusammenleben zu sorgen? Wie können Lernumgebungen die pädagogische Arbeit unterstützen? Ein Erfahrungsbericht über eine nicht nur bauliche Neuausrichtung einer Schule.
Enthalten in:
Pädagogik; 2014/10
(2014)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Stöck, Kay
Stöck, Kay:
¬Die¬ ganze Schule als Lern- und Lebensort nutzen : Pädagogik und Architektur miteinander verbinden / Kay Stöck, 2014. - S.40-41,43 - (Pädagogik) Lernräume gestalten * 2
Zeitschriftenartikel