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Ilsemann, Cornelia von
Die gymnasiale Oberstufe zwischen organisatorischen Zwängen und pädagogischen Chancen
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogik; 1989/4 Pädagogische Beiträge - Pädagogik heute (1989)

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Ilsemann, Cornelia von

Schlagwörter: Allgemeinbildung Individuation Unterrichtsmethode Berufsausbildung Sekundarstufe II Leistungsmessung Gymnasium Schülerzahl

Ilsemann, Cornelia von:
¬Die¬ gymnasiale Oberstufe zwischen organisatorischen Zwängen und pädagogischen Chancen, 1989. - 14-16 - (Pädagogik)

Zugangsnummer: U-0111839
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