Die Zusammenarbeit mit Eltern sollte bereits in der ersten Phase der Lehrerausbildung ein fester Bestandteil sein. Dadurch kann ein angstfreies, reflektiertes und auf gegenseitigem Respekt beruhendes Verhältnis zwischen Lehrkräften und Eltern frühzeitig angebahnt und eine entsprechende Professionalisierung bereits früh unterstützt werden.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2017/35
(2017)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Lorscheider, Sandra Rotter, Carolin Timpe, Marianne
Lorscheider, Sandra:
"... die haben ganz schöne Erwartungen an uns" : zur Sensibilisierung von Lehramtsstudierenden für die Zusammenarbeit mit Eltern in der ersten Phase der Lehrerausbildung / Sandra Lorscheider ; Carolin Rotter ; Marianne Timpe, 2017. - Seite 54-55 - (Friedrich Jahresheft) Eltern
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