Fortbildungsbeauftragte kümmern sich um die Qualifizierung des Kollegiums. Dabei gilt das Prinzip: Die Fortbildung kommt zu den Lehrkräften (und nicht umgekehrt), orientiert sich an der Nachfrage und dient der Schulentwicklung. Ein Erfahrungsbericht von einem Hamburger Gymnasium.

Enthalten in:
Pädagogik; 2020/7/8 (2020)

---

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Kudling, Jens

Schlagwörter: Konzept Schulentwicklung Erfahrungsbericht Lehrerfortbildung Schulinterne Lehrerfortbildung