Kühne, Thomas
Die Rahmenbedingungen dürfen uns nicht egal sein offene Arbeit setzt gute Bedingungen und Zeit voraus
Zeitschriftenartikel

Der Offene Kindergarten lebt von der Auseinandersetzung zwischen allen Beteiligten, den Kindern, den Eltern und den Mitarbeiterinnen. Diese braucht hinreichende Rahmenbedingungen, die effektiv genutzt werden müssen - ein Beispiel, wie dies in der Praxis gehen kann.

Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2000/2 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2000)


Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Kühne, Thomas

Schlagwörter: Arbeitszeit Kindergarten Teamarbeit Elternbildung Handlungsforschung Offener Kindergarten

Kühne, Thomas:
¬Die¬ Rahmenbedingungen dürfen uns nicht egal sein : offene Arbeit setzt gute Bedingungen und Zeit voraus / Thomas Kühne, 2000. - S.23-25 - (Theorie und Praxis der Sozialpädagogik) Offener Kindergarten: kindzentriert, partizipatorisch, kooperativ

Zugangsnummer: U-0167866
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