Digitale (Corona-)Lehre: erlebt, erprobt, evaluiert Dokumentation der Jahrestagung 2020 der Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik (GwR)
Zeitschriftenartikel

Leinung, Silja ; Lüdtke, Antonia ; Pohl-Patalong, Uta: Digitale Lehrformate im Corona-Semester -Einblicke in eine Kartographie. -
Gärtner, Claudia ; Hans, Anna ; Tacke, Lena ; Thanscheidt, Anika: Erfolgreich vernetzt? Über Chancen, Hürden und Gelingensbedingungen digitaler Lehre in der Religionspädagogik. -
Dietzsch, Andrea: Die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden im Religionsunterricht. -
Waltemathe, Michael: Digitalität, Kontingenz und Religionspädagogik. -
Roggenkamp, Antje: Theologisieren mit Digitorials - Beobachtungen am Beispiel digitalen Konfirmandenunterrichts. -
Pfister, Stefanie ; Roser, Matthias: Digitale Religionspädagogik ohne Resonanz? -

Enthalten in:
Theo-Web [Elektronische Ressource]; 2020/2 Zeitschrift für Religionspädagogik (2020)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Theo-Web

Schlagwörter: Themaheft Schule Hochschule Lehre Lehr-Lern-Prozeß Digitalisierung Tagungsdokumentation Corona

Digitale (Corona-)Lehre: erlebt, erprobt, evaluiert : Dokumentation der Jahrestagung 2020 der Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik (GwR), 2020. - Seite 2-92 - (Theo-Web [Elektronische Ressource])

Zugangsnummer: U-0392065
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