Wie sollen Lehrkräfte ihre Oberstufenschüler anreden? Weiterhin das vertraute "Du" oder das erwachsene "Sie", oder die seltsame Mischform des Sie mit dem Vornamen? Soll man den Übergang in die Oberstufe durch eine neue Anrede markieren, oder die Kontinuität durch das Beibehalten der vertrauten Anrede? - Jede der beiden Varianten hat Auswirkungen auf die Arbeit im Klassenzimmer und die Beziehung zu den Schülern.

Enthalten in:
Pädagogik; 2014/1 (2014)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Lienau, Florian Börger, Claudia

Schlagwörter: Lehrer-Schüler-Beziehung Gymnasiale Oberstufe Anrede