Riegel, Ulrich
Effekte leiblichen Lernens
Zeitschriftenartikel

Mit leiblichem Lernen im Religionsunterricht verbinden sich viele Erwartungen. Welche sind gerechtfertigt, welche überzogen? Die ELLRU-Pilotstudie ermöglicht Antworten auf empirischer Basis. Praktische Konsequenzen sind zu diskutieren.

Enthalten in:
Eulenfisch; 2017/Nr.19 Limburger Magazin für Religion und Bildung (2017)


Serie / Reihe: Eulenfisch

Personen: Riegel, Ulrich Fricke, Michael

Schlagwörter: Religionsunterricht Leibliches Lernen

Riegel, Ulrich:
Effekte leiblichen Lernens / von Ulrich Riegel und Michael Fricke, 2017. - Seite 57-62 - (Eulenfisch) Leib und Leben

Zugangsnummer: U-0356623
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