Wunder, Dieter
Eine gute Schule braucht eine wirksame Organisationsstruktur ein Plädoyer für eine produktive Debatte
Zeitschriftenartikel

Reformen in der Schule kommen um so besser voran, je konsequenter das pädagogische Konzept sich in einer klaren organisatorischen Struktur entfalten kann und ?falsche' Entwicklungen abgewehrt werden. Dabei ist es - jenseits prinzipieller Streiterei - wichtig, die konkreten Bedingungen für eine produktive Beziehungen zwischen Leitung und Kollegium zu klären.
Reforms in schools make all the more progress, the more strictly the educational draft can develop in a clear organizational structure and 'wrong' developments are averted. Besides and beyond fundamental quarrels, it is important to clarify the concrete conditions for productive relations between management and staff.

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 2006/4 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis (2006)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Wunder, Dieter

Schlagwörter: Demokratie Organisation Schulentwicklung Schulleitung

Wunder, Dieter:
¬Eine¬ gute Schule braucht eine wirksame Organisationsstruktur : ein Plädoyer für eine produktive Debatte / Dieter Wunder, 2006. - S.397-399 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0225737
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