Für Alaa, Sefki, Akos und Mohammad ist vieles neu: Fast alle besuchen mit fünf Jahren das erste Mal eine deutsche Kita und gehören direkt zu den Schulanfängern. Sie sprechen und verstehen nur wenig Deutsch. Das ändert sich, als sie Handpuppen für sich entdecken. Gemeinsam finden die Erzieherinnen und Kinder Wege, miteinander zu kommunizieren und sich zunehmend besser zu verstehen.

Enthalten in:
kindergarten heute; 2016/3 Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern heute (2016)

---

Serie / Reihe: kindergarten heute

Personen: Diebold, Sigrid

Schlagwörter: Rollenspiel Sprachförderung Kindertagesstätte Handpuppe