Für Grundschullehrkräfte bietet die schriftliche Korrektur die Möglichkeit eines Feedbacks und der Kommunikation mit dem Schüler. Diese alltägliche Routinearbeit hat aber auch diagnostische Aussagekraft für die Lehrkraft über Unterricht und die Schüler, deren Arbeitsweise und Leistung im Alltag.

Enthalten in:
Grundschule; 2009/5 Magazin für Aus- und Weiterbildung (2009)

---

Serie / Reihe: Grundschule

Personen: König, Bettina

Schlagwörter: Lehrer Unterricht Grundschule Feedback