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Camer, Carolin
Empirische Befunde zur Religionslehrerbildung in Baden-Württemberg
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie; 2012/4 der Evangelische Erzieher (2012)

Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

Personen: Camer, Carolin

Schlagwörter: Religiosität Religiöse Sozialisation Studium Lehrerausbildung Baden-Württemberg Religionslehrer Längsschnittanalyse

Camer, Carolin:
Empirische Befunde zur Religionslehrerbildung in Baden-Württemberg / Carolin Camer, 2012. - S.347-360 : Tab. - (Zeitschrift für Pädagogik und Theologie) Religionsunterricht - Inhalte, Lehrerbildung, Kontexte

Zugangsnummer: U-0298502
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