Kegler, Ulrike
Entscheidend sind ein klares Setting und die Orientierung auf den Lernprozess
Zeitschriftenartikel

Ulrike Kegler ist seit mehr als einem Jahrzehnt Schulleiterin an der staatlichen Montessori-Oberschule in Potsdam. Diese Schule erhielt 2007 den Deutschen Schulpreis. Ulrike Kegler gibt im Gespräch mit Marianne Horstkemper Auskunft über die inneren und äußeren Bedingungen für gelingende Lernprozesse.

Enthalten in:
Pädagogik; 2014/10 (2014)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Kegler, Ulrike Horstkemper, Marianne

Schlagwörter: Interview Lernsituation Montessori-Oberschule Potsdam Lernumwelt

Kegler, Ulrike:
Entscheidend sind ein klares Setting und die Orientierung auf den Lernprozess / Ulrike Kegler ; Marianne Horstkemper, 2014. - S.28-30 - (Pädagogik) Lernarrangements gestalten

Zugangsnummer: U-0322328
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