Working with a concept of cognitive, participation and interpretation competence, 192 students were tested at the start of their confirmation classes. It is expected that especially in the competence of interpretation progress should be measurable, when the test is repeated one and a half years later after confirmation.
Enthalten in:
Pastoraltheologie; 2009/10 Monatsschrift für Wissenschaft und Praxis in Kirche und Gesellschaft
(2009)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Pastoraltheologie
Personen: Krause, Sabine Krause, Sabine:
Erhebung religiöser Kompetenz im Konfirmandenunterricht : erste Ergebnisse einer Studie in einem Berliner Kirchenkreis / Sabine Krause ..., 2009. - S.430-446 - (Pastoraltheologie)
Zeitschriftenartikel