In Schüler*innenfirmen verantworten Schüler*innen beispielsweise die Produktion und den Verkauf von Produkten, die Finanzen oder auch das Image des Unternehmens. Sie erproben sich in verschiedenen Rollen und Verantwortungsbereichen. Wie kann eine Schüler*innenfirma bei der eigenen Beruflichen Orientierung helfen? Und: Warum steht die Persönlichkeitsentwicklung stets über dem erwirtschafteten Gewinn?
Enthalten in:
Pädagogik; 2020/1
(2020)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Klitsch, Constantin
Klitsch, Constantin:
Erkunden: aus dem Alltag einer Schüler*innenfirma : wie echte Verantwortungsübernahme Berufliche Orientierung fördert / Constantin Klitsch, 2020. - Seite 18-21 : Diagramme - (Pädagogik) Berufliche Orientierung begleiten
Zeitschriftenartikel