Als seelsorgerliche Dimension schulischer und außerschulischer Religionspädagogik wird versuchsweise "Ermutigung" bestimmt. Theorie und Praxis der Ermutigung, wie sie die Individualpsychologie (Robert F. Antoch, Oskar Spiel) beschreibt, werden nach Impulsen für die religionspädagogische Praxis befragt. In sechs Thesen wird eine ermutigende Seelsorge mit jungen Menschen als gemeinsames Fundament schulischer und außerschulischer Religionspädagogik zur Diskussion gestellt.

Enthalten in:
Theo-Web [Elektronische Ressource]; 2010/2 Zeitschrift für Religionspädagogik (2010)

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Serie / Reihe: Theo-Web

Personen: Günther, Matthias

Schlagwörter: Kirchliche Jugendarbeit Jugendlicher Seelsorge Religionspädagogik Religionsunterricht Bildungsinhalt Seelsorgeausbildung Religiöse Bildung Lehrerausbildung Religionslehrer Religionspädagogische Ausbildung Ermutigung Außerschulischer Lernort Lebenswirklichkeit