Erziehung durch Spiegelung
Schulentwicklung aus dem Blickwinkel der Hirnforschung
Ohne Motivation keine Lernen. Motivation wiederum kann nicht aufgebaut werden, wenn keine bedeutsamen Beziehungen zu den Eltern bzw. zur Lehrkraft bestehen. Diese neurobiologische fundierten Erkenntnisse gilt es, bei der der Gestaltung von Schule und Unterricht ausreichend zu berücksichtigen.
Enthalten in:
Grundschule; 2009/3 Magazin für Aus- und Weiterbildung
(2009)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Bauer, Joachim
Bauer, Joachim:
Erziehung durch Spiegelung : Schulentwicklung aus dem Blickwinkel der Hirnforschung / von Joachim Bauer, 2009. - S.50-52 - (Grundschule)
Zeitschriftenartikel