Evolution oder Revolution?
zur Reform der Lehrerbildung
Die Ministerin für Schule, Jugend und Berufsbildung in Hamburg hat gemeinsam mit der Wissenschaftsministerin ebenfalls eine Reform der Lehrerbildung initiiert. Auch dieser Vorschlag basiert auf einem Gutachten - allerdings von Erziehungswissenschaftlern und Bildungsexperten. Die Reform setzt auf eine inhaltliche Verzahnung der drei Phasen und fordert eine verbindliche Abstimmung von Inhalten und Berufsbezügen über Kerncurricula.
Enthalten in:
Pädagogik; 2001/11
(2001)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Pape, Ute
Pape, Ute:
Evolution oder Revolution? : zur Reform der Lehrerbildung / Ute Pape, 2001. - S.52-53 - (Pädagogik)
Zeitschriftenartikel