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Flüchtiges Wissen aufhalten
nachhaltiges Lernen mit Grundschulkindern
Der Gedanke der Nachhaltigkeit ist für die Grundschule znetral, da er geeignet ist, das Lernen zu verbessern, zu intensivieren und einen länger andauernden Lerneffekt zu erzielen.
Enthalten in:
Grundschule; 2006/6 Zeitschrift für die Grundstufe des Schulwesens
(2006)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Laux, Hermann
Laux, Hermann:
Flüchtiges Wissen aufhalten : nachhaltiges Lernen mit Grundschulkindern / Hermann Laux, 2006. - S.50-51 - (Grundschule)
Zeitschriftenartikel