Fördern: Fördern - aber wen und wie?
Förderbedürfnisse wahrnehmen und reflektieren
Welche Kinder in der Klasse oder Jahrgangsstufe müssen besonders gefördert werden? Wird diese Frage Lehrkräften gestellt, erhält man Antworten, die von sehr unterschiedlichen Wahrnehmungen, Einschätzungen und Bewertungen abhängig sind.
Enthalten in:
Grundschule; 2010/6 Magazin für Aus- und Weiterbildung
(2010)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Wendt, Peter
Wendt, Peter:
Fördern: Fördern - aber wen und wie? : Förderbedürfnisse wahrnehmen und reflektieren / von Peter Wendt, 2010. - S.44-45 - (Grundschule)
Zeitschriftenartikel